St. Angela-Schule erneut als „Umweltschule“ ausgezeichnet Die St. Angela-Schule hat erneut die Auszeichnung „Umweltschule – Lernen und Handeln für unsere Zukunft“ erhalten. Bei der feierlichen Verleihung am Fr, 26.09.25, in Hanau nahmen Vertreterinnen der Schule die Urkunde für das Schuljahr 2024/25 von Kultusstaatssekretär Dr. Manuel Lösel und Umweltstaatssekretär Michael Ruhl entgegen. Die Jury würdigte besonders […]
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Projekt am Max-Planck- Institut für Hirnforschung: „Meet the Science” Wie wird die Proteinbildung an den Synapsen reguliert? 04.09.2025 Janus Mosbacher: The regulatory landscape of synaptic mRNAs In Nervenzellen findet die Übersetzung vieler mRNAs in Eiweiße (Proteine) nicht nur im Zellkörper, sondern auch im Bereich der Synapsen, den Kontaktstellen zwischen Nervenzellen, statt. Für das Funktionieren der […]
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„Hilfe für die Massai e.V.“ Tansania Besuch an der SAS von Angelika Wohlenberg, Sarah Frykowski und fünf Massai September 2025 Eindrucksvolle Einblicke in das Patenschaftsprojekt „Hilfe für die Massai“ und das Leben der Menschen im Massailand Am 12.09.2025 haben Angelika Wohlenberg, die Gründerin des Vereins „Hilfe für die Massai“, zusammen mit der Mitarbeiterin Sarah Frykowski […]
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MINT-Kurs G9a/d Projekt „Nachhaltige Forstwirtschaft“ Spende vom Forstamt Königstein: Sitzklötze aus Fichtenholz für unseren Schulgarten Die Unterrichtseinheit „Nachhaltige Forstwirtschaft“ wurde zusammen mit dem Forstamt Königstein in drei Doppelstunden durchgeführt. Treffpunkt war immer der Königsteiner Forst. Es ging um Holz- und Waldvermessung, die Nutzung des Holzes, die Unterscheidung verschiedener Holzarten und Kriterien bezüglich der Fällung von […]
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Zwei Bienen-Infobanner mehr für das Schulbienenprojekt (SBS) in Sambia Dank des Engagements von Frau Sahl und ihrer 7a können in Lusaka 2 weitere Infobanner für die Mentoren und Lehrer der Schulimkereien in Sambia angeschafft werden. Auf eine Bitte von Herrn Herrmann meldete sich Frau Sahl und lud den Leiter der Imker AG zu einem Kurzvortrag […]
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An der SAS wird die Demokratie verteidigt Rechtsextremismus ist heute längst in der gesellschaftlichen Mitte angekommen. Auch in Parlamenten sitzen Menschen, die eine rechte Gesinnung propagieren. Aus diesem Grund ist es wichtig, dem Thema Demokratie in der Schule ausgiebig Raum zu geben, zu informieren und aufzuklären. Unsere Schülerinnen sollen lernen, die Demokratie zu schätzen und […]
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Aktionstag „Wir werden ein Team“ Wie in jedem Jahr veranstalteten wir für unsere neuen Fünftklässlerinnen den sogenannten Teamtag. Durch gemeinsame Aktivitäten, Spiele und Übungen wird die Klassengemeinschaft gestärkt und die Teamfähigkeit gefördert. Die Schülerinnen lernen sich dabei besser kennen und entwickeln ein stärkeres Zusammengehörigkeitsgegefühl. Mit viel Motivation und Zufriedenheit starten alle in das neue Schuljahr […]
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Trialog – Planung Unser Trialogjahr 2025/26 startete am 29. August besonders früh im Schuljahr und auch auf besondere Weise. Denn unser erstes Treffen mit den jüdischen Schülerinnen und Schülern diente diesmal der Planung von gemeinsamen Aktivitäten und Tagen. Wir selbst waren in die Planung eingebunden und konnten unsere Ideen einbringen, was wir voneinander lernen wollen […]
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Max-Planck-Institut für Hirnforschung Zertifikate für die Teilnahme am Projekt „Meet the Science” September 2025 Einmal im Monat bekommen Schülerinnen der Oberstufe Einblick in aktuelle Forschungsthemen am Max-Planck-Institut für Hirnforschung. Schülerinnen, die im vergangenen Schuljahr mindestens dreimal an dem Projekt teilgenommen haben, bekommen jetzt ein Zertifikat ausgehändigt! (Organisation „Meet the Science“: Dr. Bärbel Ziemann-Becker, St. Angela-Schule/ […]
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Deutsche Schülerakademie 2025 – Schule in den Ferien? In den vergangenen Sommerferien hatte ich das Privileg, nach Louisenlund an die Schlei auf die Deutsche Schülerakademie fahren zu dürfen. Die Deutsche Schülerakademie (DSA) ist ein Programm mit mehreren Standorten in ganz Deutschland von der Stiftung Bildung und Begabung, um interessierte und engagierte Menschen aus ganz Deutschland […]
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