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1. Platz für Volleyballerinnen

20. November 2025 / Sport

1. Platz beim Schulamtsentscheid Volleyball Die Volleyballspielerinnen der St. Angela-Schule waren erneut unschlagbar. Weder die Humboldtschule Bad Homburg, noch die Augustinerschule Friedberg, das Georg-Büchner- Gymnasium Bad Vilbel oder die Taunusschule Königstein konnten den Siegeszug der SAS-Spielerinnen bremsen. Mit jeweils 2:0 Sätzen wurde jedes Match gewonnen. Hervorragend eingesetzt durch die Stellerin Amelie Münker verwandelte Conny Schlumberger […]

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Auszeichnung als Umweltschule

02. Oktober 2025 / Umweltschule

St. Angela-Schule erneut als „Umweltschule“ ausgezeichnet Die St. Angela-Schule hat erneut die Auszeichnung „Umweltschule – Lernen und Handeln für unsere Zukunft“ erhalten. Bei der feierlichen Verleihung am Fr, 26.09.25, in Hanau nahmen Vertreterinnen der Schule die Urkunde für das Schuljahr 2024/25 von Kultusstaatssekretär Dr. Manuel Lösel und Umweltstaatssekretär Michael Ruhl entgegen. Die Jury würdigte besonders […]

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Proteinbildung an den Synapsen

25. September 2025 / Meet the Science

Projekt am Max-Planck- Institut für Hirnforschung: „Meet the Science” Wie wird die Proteinbildung an den Synapsen reguliert? 04.09.2025 Janus Mosbacher: The regulatory landscape of synaptic mRNAs In Nervenzellen findet die Übersetzung vieler mRNAs in Eiweiße (Proteine) nicht nur im Zellkörper, sondern auch im Bereich der Synapsen, den Kontaktstellen zwischen Nervenzellen, statt. Für das Funktionieren der […]

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Besuch aus Tansania

21. September 2025 / Allgemein

„Hilfe für die Massai e.V.“ Tansania Besuch an der SAS von Angelika Wohlenberg, Sarah Frykowski und fünf Massai September 2025 Eindrucksvolle Einblicke in das Patenschaftsprojekt „Hilfe für die Massai“ und das Leben der Menschen im Massailand Am 12.09.2025 haben Angelika Wohlenberg, die Gründerin des Vereins „Hilfe für die Massai“, zusammen mit der Mitarbeiterin Sarah Frykowski […]

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Nachhaltige Forstwirtschaft

18. September 2025 / MINT

MINT-Kurs G9a/d Projekt „Nachhaltige Forstwirtschaft“ Spende vom Forstamt Königstein: Sitzklötze aus Fichtenholz für unseren Schulgarten Die Unterrichtseinheit „Nachhaltige Forstwirtschaft“ wurde zusammen mit dem Forstamt Königstein in drei Doppelstunden durchgeführt. Treffpunkt war immer der Königsteiner Forst. Es ging um Holz- und Waldvermessung, die Nutzung des Holzes, die Unterscheidung verschiedener Holzarten und Kriterien bezüglich der Fällung von […]

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Infobanner für Bienenprojekt

10. September 2025 / Umweltschule

Zwei Bienen-Infobanner mehr für das Schulbienenprojekt (SBS) in Sambia Dank des Engagements von Frau Sahl und ihrer 7a können in Lusaka 2 weitere Infobanner für die Mentoren und Lehrer der Schulimkereien in Sambia angeschafft werden. Auf eine Bitte von Herrn Herrmann meldete sich Frau Sahl und lud den Leiter der Imker AG zu einem Kurzvortrag […]

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Demokratie stärken

10. September 2025 / Allgemein

An der SAS wird die Demokratie verteidigt Rechtsextremismus ist heute längst in der gesellschaftlichen Mitte angekommen. Auch in Parlamenten sitzen Menschen, die eine rechte Gesinnung propagieren. Aus diesem Grund ist es wichtig, dem Thema Demokratie in der Schule ausgiebig Raum zu geben, zu informieren und aufzuklären. Unsere Schülerinnen sollen lernen, die Demokratie zu schätzen und […]

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Teamtag der 5. Klassen

10. September 2025 / Allgemein

Aktionstag „Wir werden ein Team“ Wie in jedem Jahr veranstalteten wir für unsere neuen Fünftklässlerinnen den sogenannten Teamtag. Durch gemeinsame Aktivitäten, Spiele und Übungen wird die Klassengemeinschaft gestärkt und die Teamfähigkeit gefördert. Die Schülerinnen lernen sich dabei besser kennen und entwickeln ein stärkeres Zusammengehörigkeitsgegefühl. Mit viel Motivation und Zufriedenheit starten alle in das neue Schuljahr […]

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Trialog – Planung

05. September 2025 / Trialog

Trialog – Planung Unser Trialogjahr 2025/26 startete am 29. August besonders früh im Schuljahr und auch auf besondere Weise. Denn unser erstes Treffen mit den jüdischen Schülerinnen und Schülern diente diesmal der Planung von gemeinsamen Aktivitäten und Tagen. Wir selbst waren in die Planung eingebunden und konnten unsere Ideen einbringen, was wir voneinander lernen wollen […]

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