Kai Röth – Understanding cell type diversity with efficient coding Mittels mathematischen Modellen und Comuterprogrammen wollen die Wissenschaftler bei Fruchtfliegen den Code „knacken„: Was läuft im Gehirn der Fliegen ab zwischen einem Reiz und ihrem Verhalten?
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Alejandro Pinzon-Olejua – Bringing fish to school Zebrafische sind oft durchsichtig. Und Forscher bringen die Gehirnregionen zum Leuchten, die beim Lernen aktiv sind! Man braucht nur ein Mikroskop, um es mit eigenen Augen zu sehen…
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Theodosia Woo – Single-chromatophore activity in behaving cuttlefish Mit eigenen Augen konnten wir sehen, wie Tintenfische innerhalb von Sekunden Farbe und Muster ihrer Haut ändern. Unglaublich – die perfekte Tarnung! Und alles vom Nervensystem gesteuert…
WeiterlesenDr. Ana Babic – Functions of ribosomes Erstaunlich: Entgegen den Lehrbuchaussagen gibt es vermutlich in einer Zelle unterschiedlichste Ribosomen, die über die Eiweißbildung hinaus noch ganz andere Funktionen erfüllen.
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Marko Jovanovic – Quantitative dissection of the protein life cycle Eiweiße in unseren Zellen sind nicht unendlich stabil – ihr mengenmäßiges Vorkommen variiert sehr stark und zwar in Abhängigkeit davon, ob die Zelle sich in einer Stresssituation befindet oder nicht. Welche Moleküle nun direkt den Eiweißzerfall beeinflussen, war spannendes Thema dieses Seminars.
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Philip Laserstein – Local connectomics patterns in septal versus barrel circuits …wir haben gesehen, wie Wissenschaftler mittels Elektronenmikroskopie versuchen, die komplizierte Vernetzung der Nervenzellen im Gehirn zu ergründen…
WeiterlesenFabio Sartori – How to best tell if two spike trains are different Es wurde uns sehr deutlich, dass nur mit Hilfe der theoretischen Forschung – also der Mathematik und der theoretischen Physik – unter Anwendung hochkomplizierter Formeln, die Komplexität des Gehirns erfahrbar werden kann.
WeiterlesenSamuel Reiter – What is the function of a dragon`s cortex? …wir haben bestimmte Echsen „kennengelernt“ – die Bartagamen – und erstaunt gesehen, wie genau ihr Verhalten studiert wird, um dann kleinste Verhaltensmuster mit ihren Hirnströmen in Verbindung zu bringen….
WeiterlesenMONATLICHE BESUCHE IM MAX-PLANCK-INSTITUT FÜR HIRNFORSCHUNG Einmal im Monat können Schülerinnen der Oberstufe spannende Einblicke in die Forschung am Max-Planck Institut für Hirnforschung gewinnen. Jedes Mal steht ein anderes Thema im Mittelpunkt des Treffens. Gespräche mit Wissenschaftlern, Laborbegehungen und ein Vortrag zu jedem Thema eröffnen unseren Schülerinnen einen Blick in die Wissenschaft. Organisation: Dr. B. Ziemann, […]
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